12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовала
Панагушина Елена Аркадьевна72112
Методист МКУ ДО Оричевского Дома творчества
Россия, Кировская обл., п. Оричи

Кинопособие разработки уроков « Окружающий мир» 1класс

Тип урока: комбинированный

Цель

формирование представлений об устройстве велосипеда; ознакомление с историей и разнообразием современных моделей велосипеда.

Планируемые результаты

Предметные

Научатся: сравнивать старинные и современные велосипеды; рассуждать об устройстве велосипеда; обсуждать роль велосипеда в нашей жизни; знать правила безопасности езды на велосипеде.

Метапредметные

Регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.

Познавательные: выдвигать предложения и доказывать их; работать в паре, используя представленную информацию для получения новых знаний.

Коммуникативные: ставить вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером.

Личностные результаты

Начальные навыки адаптации в динамично изменяющемся мире, уважительное отношение к иному мнению

Основные понятия и определения

Велосипед: прогулочный, гоночный, тандем, детский трехколесный

Подготовка к усвоению нового материала

Узнаем, когда изобрели велосипед и как он менялся с течением времени. Будем учиться правилам безопасной езды на велосипеде.

Вспомните, на каком велосипеде вы ездили, когда были маленькими. На каком велосипеде ездите сейчас? Подумайте, на каком велоси­педе вы будете ездить, когда вырастете

Изучение нового материала

Когда изобрели велосипед?

Сравните старинные велосипеды с совре­менным. Что сохранилось, а что изменилось в устройстве велосипеда?

Осмысление и понимание полученных знаний

С помощью рисунка познакомьтесь подроб­нее с устройством велосипеда. Какие части не подписаны?

Проверьте себя


 

Самостоятельное применение знаний

Обсудите, какую роль играют велосипеды в нашей жизни.

 

Запомните: детям до 14 лет запрещено кататься на велосипеде по улицам и дорогам. Можно ездить в парке, во дворе, ка стадио­не, в зоне отдыха.

Вывод

Первые велосипеды появились больше двухсот лет назад. Они были деревян­ными и без педалей. Позже появились велосипеды с резиновыми шипами, педа­лями и цепью.

1.Когда изобрели велосипед? 2. Как устроен велосипед? 3. Какие правила безопасности нужно соблюдать при езде на велосипеде?

История появления велосипеда [Кто создал?]

 

 

 

История велосипеда. Документальный телефильм

 

 

 

История велосипеда. Велосипеды

 

 

 

ПЕРВЫЙ В МИРЕ ВЕЛОСИПЕД

 

 

 

Эволюция велосипеда за минуту

 

 

 

Велосипед изобрели в 12-м веке

 

 

Источники информации:

А. А. Плешаков учебник, рабочая тетрадь Окружающий мир 1 класс Москва

«Просвещение» 2014

Сайт YouTube: https://www.youtube.com /

Хостинг презентаций окружающий мир

- http://ppt4web.ru/nachalnaja-shkola/prezentacija-k-uroku-okruzhajushhego-mira-vo-klasse-chto-takoe-ehkonomika.html

Опубликовано в группе «Учебный фильм - окружающий мир, естествознание, краеведение»


Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.